domingo, 20 de maio de 2018

ANÁLISE DO TEXTO RELAMPIANO - LENINE


Relampiano
Lenine

Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal prá alguém
Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal pra alguém
E tá vendendo drops
No sinal

Todo dia é dia
Toda hora é hora
Neném não demora
Pra se levantar

Mãe lavando roupa
Pai já foi embora
E o caçula chora
Pra se acostumar
Com a vida lá de fora
Do barraco

Hai que endurecer
Um coração tão fraco
Pra vencer o medo
Do trovão
Sua vida aponta
A contramão

Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal pra alguém
Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal pra alguém
E tá vendendo drops
No sinal

Tudo é tão normal
Todo tal e qual
Neném não tem hora
Pra ir se deitar

Mãe passando roupa
Do pai de agora
De um outro caçula
Que ainda vai chegar

É mais uma boca
Dentro do barraco
Mais um quilo de farinha
Do mesmo saco
Para alimentar
Um novo João Ninguém
A cidade cresce junto
Com neném

Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal pra alguém
Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal prá alguém

Tá relampiano
Cadê neném?
Tá vendendo drops
No sinal pra alguém
E tá vendendo drops
No sinal


Após a leitura do texto/canção acima responda às questões abaixo.
ANALISE E CLASSIFIQUE O TEXTO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
O texto acima pode ser considerado como:
a) poesia
b) poema
c) prosa
d) prosa poética
SE HOUVER - Quem pode ser considerado o “eu lírico” do texto?
R. ___________________________________
Em qual gênero literário podemos enquadrá-lo?
a) lírico
b) épico/narrativo
c) dramático
Em qual tipo textual podemos enquadrá-lo?
a) narrativo
b) descritivo
c) dissertativo
d) argumentativo
e) injuntivo/instrucional
Qual função linguística  é predominante no texto?
a) denotativa/referencial/cognitiva
b) emotiva/expressiva
d) fática/ de contato
e) metalinguística
f) poética
g) apelativa/conativa
ANALISE E IDENTIFIQUE OS ELEMENTOS DA NARRATIVA DO TEXTO ACIMA.
Quem podemos considerar como o narrador do texto acima de acordo com o foco narrativo/ ponto de vista.
R. ______________________________________
Qual tipo de narrador encontramos no texto:
a) narrador personagem/ em primeira pessoa
b) narrador observador/ em terceira pessoa
c) narrador onisciente
SE HOUVER - Quem são os personagens desse texto?
R. ________________________________________________________________________________________
Protagonista(s): _____________________________________________________________________________
Antagonista(s): _____________________________________________________________________________
Coadjuvante(s): ______________________________________________________________________________
Podemos classificar o tempo como:
a) cronológico
b) psicológico
COM RELAÇÃO AOS RECURSOS POÉTICOS EMPREGADOS NO TEXTO FAÇA O QUE SE PEDE.
Circule todas as sílabas tônicas que aparecem em cada verso/ linha.
Observe cada uma das sílabas tônicas finais de cada verso/ linha e assim classifique o tipo de rima empregado no texto.
LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO AO TOM DRAMÁTICO DO TEXTO, ANALISE E  RESPONDA AO QUE SE PEDE.
Podemos identificar qual forma de expressão dramática nesse texto?
a) tragédia
b) comédia
c) farsa
d) auto
e) drama

terça-feira, 6 de fevereiro de 2018

Em resposta às acusações de preconceito de gênero, homofobia ou coisa que o valha / equivalente.





Razões pelas quais me neguei a publicar seu texto a respeito do orgulho gay: a primeira delas é discordar do emprego da palavra “orgulho” ao fato de pertencer a esse ou aquele gênero. A mim é suficiente dizer que não há do que se envergonhar pelo fato de ser gay ou qualquer outra denominação empregada. Acredito que, orgulho só devemos ter de sermos honestos, bons, justos, responsáveis... etc.; a segunda delas é que as imagens anexas ao seu texto são, na minha concepção, vulgares além de apelativas e inapropriadas ao meu público.




quarta-feira, 11 de outubro de 2017

PREPARAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU COMPREENSÃO TEXTUAL.

AULA DE HOJE: 11 DE OUTUBRO (QUARTA-FEIRA).
PREPARAÇÃO PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS OU COMPREENSÃO TEXTUAL.
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12 comentários
Comentários
Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Após a leitura do texto/canção acima responda às questões abaixo.
ANALISE E CLASSIFIQUE O TEXTO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE.
O texto acima pode ser considerado como:
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp SE HOUVER - Quem pode ser considerado o “eu lírico” do texto?
R.
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Em qual gênero literário podemos enquadrá-lo?
a) lírico
b) épico/narrativo
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Em qual tipo textual podemos enquadrá-lo?
a) narrativo
b) descritivo
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Qual função linguística é predominante no texto?
a) denotativa/referencial/cognitiva
b) emotiva/expressiva
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp ANALISE E IDENTIFIQUE OS ELEMENTOS DA NARRATIVA DO TEXTO ACIMA.
Quem podemos considerar como o narrador do texto acima de acordo com o foco narrativo/ ponto de vista.
R.
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Qual tipo de narrador encontramos no texto:
a) narrador personagem/ em primeira pessoa
b) narrador observador/ em terceira pessoa
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp SE HOUVER - Quem são os personagens desse texto?
R.
Protagonista(s):
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp Podemos classificar o tempo como:
a) cronológico
b) psicológico
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp COM RELAÇÃO AOS RECURSOS POÉTICOS EMPREGADOS NO TEXTO FAÇA O QUE SE PEDE.
Circule todas as sílabas tônicas que aparecem em cada verso/ linha.
Observe cada uma das sílabas tônicas finais de cada verso/ linha e assim classifique o tipo de rima empregado no texto.
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp LEVANDO-SE EM CONSIDERAÇÃO AO TOM DRAMÁTICO DO TEXTO, ANALISE E RESPONDA AO QUE SE PEDE.
Podemos identificar qual forma de expressão dramática nesse texto?
a) tragédia
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Maria Celeste Bsp
Maria Celeste Bsp QUAIS AS FIGURAS DE LINGUAGEM MAIS EMPREGADAS NO TEXTO?
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