PLANO DE AULA COMPLETO E ALINHADO À BNCC DISCIPLINA: Língua Portuguesa – Produção Textual (Mista: Verbal e Não Verbal / Multimodal) SÉRIE/PERÍODO: Ensino Fundamental II ou Médio (adaptável) DURAÇÃO: 5 aulas (bimestral) – 50 minutos cada TEMA CENTRAL: Gêneros textuais contemporâneos multimodais: o blog como espaço de produção autoral, expressão pessoal e interação social. JUSTIFICATIVA: Na contemporaneidade, a comunicação vai além do verbal: textos multimodais (com imagens, layouts, vídeos curtos, emojis etc.) dominam as redes e a vida cotidiana. O blog permite que os alunos produzam, publiquem e interajam criticamente, desenvolvendo multiletramentos (BNCC – eixo de práticas de linguagem e multissemióticas). Isso promove autonomia, criatividade e cidadania digital.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (alinhados à BNCC – EF69LP07, EF69LP10, EM13LP01 e habilidades de produção multimodal):
- (EF69LP07) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando contexto de produção, circulação, enunciadores, objetivos, suporte (digital), modo (escrito + imagem), variedade linguística e textualidade adequada.
- Reconhecer e utilizar recursos não verbais (imagens, layout, cores) para complementar o sentido verbal em gêneros digitais.
- Planejar, elaborar, revisar, editar e publicar textos multimodais com estratégias de interação (comentários).
- Refletir sobre ética digital, autoria e circulação de textos na internet.
Aqui vão imagens inspiradoras de blogs pessoais simples, cheios de texto + imagens, ideais para motivar os alunos (exemplos reais que mostram como um blog pode ficar bonito e acessível):
Aqui exemplos de blogs pessoais com texto e imagens para alunos:
PLATAFORMA SUGERIDA: Blogger (gratuito, do Google, simples, seguro para escolas, endereço tipo .blogspot.com) ou WordPress.com (versão gratuita). Ambas permitem adicionar imagens, temas e comentários facilmente.
Aqui capturas de tela da interface de criação no Blogger/WordPress (fáceis de usar em aula):
Aqui interfaces de criação de blog no Blogger e WordPress:
QUADRO DETALHADO DO PLANO DE AULA
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DATA
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C/H
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CONTEÚDO(S)
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METODOLOGIA
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AVALIAÇÃO
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MATERIAL
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sexta-feira
01/AGO
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50m
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O
QUE É E PARA QUE SERVE O BLOG
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APRESENTAÇÃO
DA ESTRUTURA FÍSICA E DO FUNCIONAMENTO DO BLOG
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CRIAÇÃO
DO BLOG ENDEREÇO ELETRÔNICO, IDENTIFICAÇÃO E ESCOLHA DOS ELEMENTOS VISUAIS (CONFIGURAÇÕES,
TEMA E LAYOUT)
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MÁQUINA
CONECTADA À INTERNET
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sexta-feira
08/AGO
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50m
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PRÁTICA
PRODUTIVA: DESCRIÇÃO
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PRODUÇÃO
DE TEXTO MISTO DESCRITIVO:
Ex.:
EU, FAMÍLIA, AMIGOS, ANIMAIS, ONDE VIVO, SONHOS...
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LEITURA
E APRECIAÇÃO PÚBLICA POR MEIO DE COMENTÁRIOS
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MÁQUINA
CONECTADA À INTERNET
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sexta-feira
15/AGO
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50m
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PRÁTICA
PRODUTIVA: NARRAÇÃO
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PRODUÇÃO
DE TEXTO MISTO NARRATIVO:
Ex.:
UMA AVENTURA ou UMA PEQUENA HISTÓRIA DE AMOR,
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LEITURA
E APRECIAÇÃO PÚBLICA POR MEIO DE COMENTÁRIOS
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MÁQUINA
CONECTADA À INTERNET
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sexta-feira
22/AGO
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50m
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PRÁTICA
PRODUTIVA: DISSERTAÇÃO
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PRODUÇÃO
DE TEXTO MISTO DISSERTATIVO:
Ex.:
SUA OPINIÃO / PONTO DE VISTA SOBRE TEMA PRÉ-ESTABELECIDO
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LEITURA
E APRECIAÇÃO PÚBLICA POR MEIO DE COMENTÁRIOS
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MÁQUINA
CONECTADA À INTERNET
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sexta-feira
29/AGO
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50m
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PRÁTICA
PRODUTIVA: POESIA
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PRODUÇÃO
DE TEXTO POÉTICO: SOBRE TEMA PRÉ-ESTABELECIDO
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LEITURA
E APRECIAÇÃO PÚBLICA POR MEIO DE COMENTÁRIOS
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MÁQUINA
CONECTADA À INTERNET
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