ANALISE E CLASSIFIQUE O TEXTO DE ACORDO COM O QUE SE PEDE - NO TEMPO DOS QUINTAIS

Era uma vez um tempo de pardais, de verde nos quintais
Faz muito tempo atrás, quando ainda havia fadas
No bonde havia um anjo pra guiar, outro pra dar lugar
Pra quem chegar sentar, de duvidar, de admirar.
Havia frutos num pomar qualquer, de se tirar do pé
No tempo em que os casais, podiam mais se namorar
Nos lampiões de gás, sem os ladrões atrás
Tempo em que o medo se chamou jamais.
Veio um marquês de uma terra já perdida
E era uma vez se fez dono da vida
Mandou buscar cem dúzias de avenidas
Pra expulsar de vez as margaridas
Por não ter filhos, talvez por nem gostar
Ou talvez por mania de mandar.
Só sei que enquanto houver os corações
Nem mesmo mil ladrões podem roubar canções
E deixa estar que há de voltar
O tempo dos pardais, do verde nos quintais
Tempo em que o medo se chamou jamais.

O texto acima pode ser considerado como:

a) poesia

b) poema

c) prosa

d) prosa poética

Quem pode ser considerado o “eu lírico” do texto?

R. ___________________________________

Em qual gênero literário podemos enquadrá-lo?

a) lírico

b) épico/narrativo

c) dramático

Em qual tipo textual podemos enquadrá-lo?

a) narrativo

b) descritivo

c) dissertativo

d) argumentativo

e) injuntivo/instrucional

Qual função linguística  é predominante no texto?

a) denotativa/referencial/cognitiva

b) emotiva/expressiva

d) fática/ de contato

e) metalinguística

f) poética

g) apelativa/conativa

ANALISE E IDENTIFIQUE OS ELEMENTOS DA NARRATIVA DO TEXTO ACIMA.

Quem podemos considerar como o narrador do texto acima de acordo com o foco narrativo/ ponto de vista.

R. ______________________________________

Qual tipo de narrador encontramos no texto:

a) narrador personagem/ em primeira pessoa

b) narrador observador/ em terceira pessoa

c) narrador onisciente

Podemos classificar o tempo como:

a) cronológico

b) psicológico

COM RELAÇÃO AOS RECURSOS POÉTICOS EMPREGADOS NO TEXTO FAÇA O QUE SE PEDE.

Circule todas as sílabas tônicas que aparecem em cada verso/ linha.

Observe cada uma das sílabas tônicas finais de cada verso/ linha e assim classifique o tipo de rima empregado no texto.

QUAL OU QUAIS FIGURAS DE LINGUAGEM APARECEM NO TEXTO?

QUAL OU QUAIS VARIAÇÕES DE LINGUAGEM APARECEM NO TEXTO?