*TÓPICOS DE GATILHO - PARA A PRODUÇÃO DE TEXTO DA TEMÁTICA DE EDUC. AMBIENTAL PERMACULTURAL

COMPREENDER A IMPORTÂNCIA DA CRIAÇÃO DE ESPAÇOS BIOFÍLICOS E SUSTENTÁVEIS PARA A MANUTENÇÃO DAS CONDIÇÕES DE SOBREVIVÊNCIA NA TERRA

PROMOVER CONHECIMENTO E MUDANÇAS NOS HÁBITOS E NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

ENTENDER COMO OS SERES HUMANOS DEVEM INTERAGIR COM OS ESPAÇOS NATURAIS EM QUE VIVEM GARANTINDO A MANUTENÇÃO DOS ECOSSISTEMAS E SUA BIODIVERSIDADE

PESQUISA DE ALTERNATIVAS PARA A CRIAÇÃO DE SISTEMAS AGRÍCOLAS  DE CULTIVO PERMANENTE SEM QUE HAJA COMPROMETIMENTO DOS RECURSOS DA TERRA / DO SOLO E NÃO DEPENDA DE INSUMOS EXTERNOS: ADUBOS, SEMENTES E ÁGUA

BUSCA NA PRÓPRIA NATUREZA ATRAVÉS DA OBSERVAÇÃO DAS INTERAÇÕES E REPRODUÇÃO DO QUE FOI OBSERVADO, TRABALHANDO COM E NÃO CONTRA A NATUREZA

CADA PLANTA E ANIMAL TEM UMA OU MAIS FUNÇÕES NA NATUREZA

CADA UM DEVE TOMAR PARA SI A RESPONSABILIDADE DE SUA PRÓPRIA EXISTÊNCIA E DAS GERAÇÕES FUTURAS

APLICAÇÃO CRIATIVA DOS PRINCÍPIOS BÁSICOS DA NATUREZA AO INTEGRAR PLANTAS, ANIMAIS, CONSTRUÇÕES E PESSOAS EM UM AMBIENTE PRODUTIVO, ESTÉTICO E HARMÔNICO

ESPAÇO CONSTRUÍDO

OCUPAÇÃO HUMANA

TRANSFORMAÇÃO  DO AMBIENTE PARA UMA  MAIOR INTERAÇÃO COM A NATUREZA: A IMPORTÂNCIA DOS ESPAÇOS BIOFÍLICOS NA SAÚDE DO CORPO E DA MENTE

RESPEITAR O TEMPO DAS COISAS...

CRIAÇÃO E MANUTENÇÃO DE SISTEMAS ECOLÓGICOS ABUNDANTES – BIODIVERSOS – EQUILIBRADOS

PENSAR / REPENSAR E AVALIAR / REAVALIAR  NOSSAS ATITUDES DIÁRIAS PARA O MEIO AMBIENTE

REDUZIR PEGADA ECOLÓGICA

PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E USO DE AGROTÓXICOS

AGRICULTURA ORGÂNICA

REAPROVEITAMENTO E RECICLAGEM DE OBJETOS DESCARTÁVEIS NÃO BIODEGRADÁVEIS

ATIVIDADE AGRÍCOLA PERMACULTURAL É UMA SÍNTESE DE PRÁTICAS TRADICIONAIS E INOVADORAS UNINDO CONHECIMENTOS SECULARES E CIÊNCIA MODERNA TORNANDO A PRÁTICA SEGURA E VIÁVEL PARA AS PESSOAS E O MEIO AMBIENTE

CUIDADO COM A TERRA, COM AS PESSOAS E PARTILHA JUSTA

PLANEJAR PREVENDO PROBLEMAS

RESOLVER OS PROBLEMAS LOCALMENTE

COMPLETAR OS CICLOS...

HABILITAR E DAR COMPETÊNCIA ...

CRISE AMBIENTAL GERADA  / OCASIONADA PELO CRESCIMENTO DAS ATIVIDADES ANTRÓPICAS DE CONSUMO E DESCARTE IRRESPONSÁVEL

URGENTE NECESSIDADE DE MUDANÇA NOS PADRÕES DE DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO

AMBIENTALMENTE SUSTENTÁVEIS

SOCIALMENTE JUSTOS

FINANCEIRAMENTE VIÁVEIS

DIANTE DA CRISE AMBIENTAL VIGENTE DESDE OS SÉCULO XX...

ACIONAR O PENSAMENTO CRÍTICO E A SENSIBILIZAÇÃO NO QUE SE REFERE À PROTEÇÃO AMBIENTAL

CONSEQUÊNCIA DO DESCASO E/OU DESCONHECIMENTO DESDE

2015 – ONU – ADOÇÃO - 17 ODS – OBJETIVOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL – DEVE SER CUMPRIDA ATÉ 2030 – AGENDA MUNDIAL DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

RECONHECER QUE AS AÇÕES INDIVIDUAIS TÊM IMPACTO COLETIVO E GERAM CONSEQUÊNCIAS DE CURTO, MÉDIO E LONGO PRAZO EM NÍVEL LOCAL E/OU GLOBAL

PRESERVAÇÃO E/OU CONSERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE E SEUS RECURSOS

REFLETIR SOBRE AS AÇÕES HUMANAS NO MEIO AMBIENTE E SOCIAL E CAUSAS E EFEITOS DESSA AÇÃO

APRENDER E UTILIZAR TÉCNICAS PERMACULTURAIS BÁSICAS COMO FORMA DE INTERVENÇÃO NO MEIO URBANO E /OU DOMÉSTICO PARA EVITAR OU MINIMIZAR OS IMPACTOS NEGATIVOS E NOCIVOS ÀOS SERES VIVOS

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS COM A FINALIDADE DE ESTIMULAR MUDANÇAS DE PRÁTICAS E ATITUDES ALÉM DE FORMAR NOVOS HÁBITOS CULTURAIS EM RELAÇÃO AO MEIO AMBIENTE

CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS

AÇÃO CONTRA A MUDANÇA GLOBAL DO CLIMA

VIDA NA ÁGUA

VIDA TERRESTRE

DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

ERRADICAÇÃO DA POBREZA

FOME ZERO E AGRICULTURA SUSTENTÁVEL

ÁGUA POTÁVEL E SANEAMENTO

REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES

SAÚDE E BEM-ESTAR

ENERGIA ACESSÍVEL E LIMPA

CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS

POSICIONAR-SE CRITICAMENTE E PROPOR SOLUÇÕES INDIVIDUAIS E/OU COLETIVAS PARA MINIMIZAR... PRÁTICAS NOCIVAS À VIDA

CONHECER OS FENÔMENOS NATURAIS, ENTENDER E RESPEITAR SEUS MECANISMOS E CICLOS