(2021-1-6_19:17) Já existe na escola alguns projetos relacionados ao contato direto com a comunidade: o NTTPS - NÚCLEO DE TRABALHO , PESQUISAS E PRÁTICAS SOCIAIS realizado pelos DTs - diretores de turma e os alunos dos terceiros anos. Seria o primeiro ano, mas com a pandemia, o projeto não foi posto em prática. Acredito que chamar os pais para participarem de alguns eventos dirigidos a eles e seus interesses, seria uma forma de aproximar e "cumprir" um pouco mais nosso papel social. Eu sugeri para a administração da escola um curso em 4 sábados para os pais de alunos da comunidade sobre projetos de permacultura. Pretendo convidar Joacy da ONG ABC Ambiental para os encontros - sua ONG atende justamente às escolas de CRAJUBAR. - aval:0.8
ENEM & CIA: DIÁRIO DE REPERTÓRIOS, PESQUISAS E PRÁTICAS EM PERMANENTE ATUALIZAÇÃO
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sexta-feira, 8 de janeiro de 2021
Contexto_Histórico PARA CORRIGIR
(2021-1-6_19:38) Fico na dúvida se o que nos foi ensinado antes, foi
ensinado assim pelo fato de que assim mesmo era como se acreditava que
as coisas eram ou se desde o princípio havia um objetivo maior por trás
disso tudo. O exemplo mais falado é o da agricultura - a monocultura tão
celebrada. O uso dos "defensivos" agrícolas. A demonização /
vilanização de certos animais e sua dizimação e por final, o resultado
de tudo isso: desequilíbrio ambiental. A geração do futuro tendo que
arcar com as consequências. O pior, muitos de nós que não temos nenhuma
responsabilidade por isso devemos apenas "engolir" uma resiliência a
seco, sem nem sequer ter o direito de reverter tudo isso, apenas seguir
em frente, se adaptando a esse "novo normal" - abomino essa expressão. -
aval:0.9